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武汉大学国学院以悉心培养国学的读书种子为唯一宗旨或目标。院训取自《论语·述而》篇，为“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
白鑫刚，汉族，河南舞阳人，中共党员，副教授，从事青少年发展、高等教育研究，现任校长办公室主任。
教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室。1983年9月，原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构，即教育科学研究所、教育管理系、教育学心理学教学部。1997年3月24日，合并成立教育科学学院。2002年6月18日，教育科学学院、初等教育学院、学科教育研究所合并，成立上海师范大学新的教育科学学院。2006年10月16日，撤销教育科学学院行政建制，成立教育学院。
复旦上医副院长：卓越医师科学家≠只会写论文的医师
论文 医师 临床医学
2024/8/15
随着健康中国战略的不断推进以及公众健康卫生需求的不断增长，医学教育正受到越来越多关注，不仅需要国家加大投入，扩大医学教育规模、不断提升质量，同时，面对全球科技革命给教育带来的变化，医学教育本身也面临着变革。
徐继玲，华东师范大学副教授、历史学博士、硕士生导师。主要从事中学历史教育、国外历史教育比较等教学与研究。
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。
郭菲的学术研究集中于高等教育学生发展和质量管理领域，主要研究方向为大学生学习与发展、高等教育质量评价、高等教育公平，主要研究方法为量化研究。主持国家自然科学青年基金项目、北京市教育科学规划课题青年项目、清华大学文科自主科研项目等5项，作为核心成员参与“中国大学生学习与发展追踪研究”，“‘双一流’建设背景下我国高校评价体系改革研究”（教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目）及其它各级课题多项。在《H...
研究领域与概况：高等教育基本理论、教育社会学、院校研究、大学生学习和发展、教育国际化。
叶富贵YE Fugui，清华大学教育研究院教授，《清华大学教育研究》主编，研究方向为高等教育、教育政策、教育史、思想史。
谢维和，清华大学文科资深教授、博士生导师，著名教育社会学家。现任清华大学校务委员会副主任，中国教育发展战略学会教育评价专委会学术委员会主任，清华大学未来教育与评价研究院学术委员会主任。曾任清华大学副校长、校党委常委、教育研究院院长。主要研究领域为教育学原理、教育社会学、高等教育和青少年研究等。
清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上拓展建立的。2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献；2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验，为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。
兰州石化结束对尼日尔炼厂员工培训
中国石油 兰州石化 员工培训
2024/8/5
2023年7月15日，兰州石化公司为尼日尔SORAZ炼厂培训员工颁发了结业证书，标志着2024年兰州石化外籍员工培训工作正式结束。其中21名尼方员工参加了中国石油职业技能等级考试，通过考核的员工将与中方员工一样拿到职业技能等级证书。