教育学 >>> 教育学 >>> 职业技术教育学 >>>
搜索结果: 1-15 共查到职业技术教育学相关记录1253条 . 查询时间(2.176 秒)
韩培庆,男,中共党员,副教授,1995年毕业于河南师范大学教育管理专业,获得教育学学士学位,2007年毕业于浙江师范大学职业技术教育学专业,获得教育学硕士学位。
暑假期间,学校积极拓展对外培训市场,精心组织实施承接国家矿山安全监察局等单位培训项目,切实履行高校社会服务职能。
2023年7月15日,兰州石化公司为尼日尔SORAZ炼厂培训员工颁发了结业证书,标志着2024年兰州石化外籍员工培训工作正式结束。其中21名尼方员工参加了中国石油职业技能等级考试,通过考核的员工将与中方员工一样拿到职业技能等级证书。
到施工现场学习新技术(图)     施工现场  新技术         2024/8/2
华北油气采气二厂针对集中处理站改扩建项目,在抓安全质量进度的同时,全面做好人员培训。
为激发青年教师及新进教师教学能力和教学水平,搭建教师交流平台,2024年3月21日,四川旅游学院烹饪学院成功举办2024年青年教师及新进教师说课大赛。本次评委邀请了四川旅游学院教务处副处长史晋娜、教学督导组组长王兰、校级督导黄刚平、烹饪学院教授高原菊,烹饪学院党委书记陈龙、院长李想、副院长辛松林出席比赛,四川旅游学院与中国农业大学、河南科技学院联合培养的研究生,以及省级教师教育实践基地——教师跟岗...
根据《河南省教育厅办公室关于做好2023年职业教育国家在线精品课程遴选推荐工作的通知》(教办职成〔2024〕12号)安排,经学校申报、资格审查、网络评审、会议评审,《职业生涯与就业指导》1门课程被河南省教育厅推荐参加2023年职业教育国家在线精品课程遴选。
2024年2月29日,沈阳市文化市场综合行政执法队首届文化市场专业师资选聘会举行。辽宁省文化和旅游厅,沈阳市委宣传部、市司法局、市文旅局的专家和执法队班子成员及法制稽查部负责人组成专业评审团队进行评判,评选出10名专业师资。
作为国家战略人才力量的重要组成部分,高技能人才是促进我国产业体系转型升级的基础性劳动要素。源源不断培养高技能人才,对增强国家核心竞争力和科技创新能力具有重要意义。
为进一步规范执业药师继续教育工作,提高执业药师培训质量,按照《山西省药师协会执业药师继续教育管理办法》、《山西省药师协会执业药师继续教育施教机构认定管理办法》等文件要求,2024年1月13日,山西省药师协会组织省医药教学领域专家对2023年度山西省执业药师继续教育施教机构教学质量进行了评估。
2023年12月22日,荆门石化举办第一届“最强操作”竞赛总决赛。经过激烈比拼,角逐出团队金奖1名、银奖1名、铜奖3名,个人金奖3名、银奖3名、铜奖9名。
四川大学南亚研究所向元钧副研究员撰写的《独立后印度国民教育特殊发展路径研究》已于2023年8月由光明日报出版社出版。该书主要从历史发展的视角,结合政治、经济及社会背景等原因,探讨印度教育“倒金字塔”发展结构的利弊,分析其成因,总结印度教育事业的成就与弊端。
为进一步推进住院医师规范化培训基地申报工作,加强师资队伍建设,2023年11月29日及12月8日,山西医科大学口腔医学院在工会辅楼312会议室和口腔医院小白楼三层会议室开展了师资培训,特邀山西医科大学第一医院规培办主任王晓红和山西医科大学第二医院毕教办主任张瑞林进行授课。山西医科大学口腔医学院副院长张芳、教学办主任王兴、住培办主任姚蔚、住培相关教师参会。
江苏农牧科技职业学院公共教育学院成立于2002年,原名“基础部”,2022年10月更名为“公共教育学院”。2017年9月江苏省农业委员会同意以基础部为基础增设“国际教育学院”。主要负责学校留学生的教育教学与管理工作,承担对外汉语、语文、数学、英语、体育、公共艺术等课程的教学任务。下设汉语教研室、数学教研室、英语教研室、体育教研室、公共艺术教研室和普通话水平测试站、HSK考点。
近日,天津市第十八届人大常委会第六次会议修订通过《天津市职业教育条例》并予以公布,自2024年1月1日起施行。
2023年11月24-26日,由福建省教育厅主办的第十届福建省高校师范生教学技能大赛在宁德师范学院举行,福建师范大学文学院2020级汉语言文学(师范)专业纪俐颖、陈莹姗同学与省内高校的230名师范生同台竞技,凭借向上的精神风貌和扎实的教学能力,在比赛中脱颖而出。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...