搜索结果: 16-30 共查到“知识要闻 教育学”相关记录9436条 . 查询时间(1.187 秒)
“劝人学医天打雷劈？”“学医一定要读博？”张文宏巧妙解答
复旦大学 科研能力 经验
2024/8/19
近日，复旦大学“步青”高中生学术见习计划开营仪式暨《走进医学圣殿》课程开班仪式在复旦大学上海医学院明道楼一楼报告厅举行。
学校在第四届全国高校教师教学创新大赛取得佳绩（图）
教学 创新大赛 中国矿业大学
2024/8/30
2024年7月27日至31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在成都举办。中国矿业大学获得二等奖2项、三等奖1项，获奖数量位居全国前列。其中郑西贵教授《采矿学》课程团队、祁永强教授《高等数学》课程团队获得二等奖，苏海雁副教授《会计学》课程团队获得三等奖。
中国矿业大学教职工荣获全国教育后勤系统“2023年度最美后勤人”称号（图）
后勤系统 最美后勤人 修缮
2024/8/30
2024年7月30日，全国教育后勤系统“2023年度最美后勤人”荣誉授予仪式暨最美事迹报告会在长春市举行。教育部发展规划司副司长、一级巡视员田福元，教育部发展规划司二级巡视员于洋，中国教育后勤协会会长刘建平等领导参加活动，并为获奖个人和团体颁奖。中国矿业大学基建与修缮处公租房与公积金管理科科长蒋家平荣获“2023年度最美后勤人”称号。
复旦上医副院长：卓越医师科学家≠只会写论文的医师
论文 医师 临床医学
2024/8/15
随着健康中国战略的不断推进以及公众健康卫生需求的不断增长，医学教育正受到越来越多关注，不仅需要国家加大投入，扩大医学教育规模、不断提升质量，同时，面对全球科技革命给教育带来的变化，医学教育本身也面临着变革。
武汉大学医学部成功举办“2024年泰国梦想班”医学系列活动（图）
武汉大学 医学部 泰国梦想班
2024/9/5
为进一步做好“留学武大”品牌，展示学校国际化发展水平，传播中国文化，讲好中国故事，延揽优秀生源，武汉大学国际教育学院举办“2024年泰国梦想班”活动。活动为期2周，以汉语学习、城市体验、专业了解为主要内容，共16名泰国籍中学生参与。2024年7月22-25日，医学部作为学校来华留学教育的重要组成部分，承办“2024年泰国梦想班”医学系列活动。
武汉大学护理学院“研究生学术创新奖”评选细则
研究生 学术创新奖 武汉大学
2024/9/14
为进一步激励学院研究生开展原创性研究，培养科学精神，启发创新思维，产出原创性、高水平、代表性科研成果，积极投身“双一流”建设，服务国家创新驱动发展战略，推动学术创新与社会贡献，全面提升研究生培养质量，特制订本细则。
兰州石化结束对尼日尔炼厂员工培训
中国石油 兰州石化 员工培训
2024/8/5
2023年7月15日，兰州石化公司为尼日尔SORAZ炼厂培训员工颁发了结业证书，标志着2024年兰州石化外籍员工培训工作正式结束。其中21名尼方员工参加了中国石油职业技能等级考试，通过考核的员工将与中方员工一样拿到职业技能等级证书。
中国海洋大学医学院建设持续推进（图）
中国海洋大学 教育部 教学中心
2024/8/14
据中国海洋大学“观海听涛”网消息，2024年7月16日，教育部发展规划司副司长田福元一行到中国海洋大学西海岸校区进行考察，现场调研了学习综合体、体育教学中心及游泳馆项目。学校副校长王厚杰陪同调研。
首批！首都医科大学入选北京市高等教育人工智能典型应用场景培育名单（图）
首都医科大学 高等教育 人工智能
2024/7/11
近日，北京市教委公布首批高等教育人工智能典型应用场景培育名单。首都医科大学口腔医学院“智慧口腔医学虚拟仿真实践基地建设与教育教学应用”项目成功入选首批12个高等教育人工智能典型应用场景培育名单。
近日，山东省教育科学规划领导小组办公室正式公布了2023年度“十四五”规划课题立项名单，潍坊学院共8项课题成功入选，创历史新高。其中，潍坊学院马克思主义学院王刚副教授主持的《山东省地方应用型高校职普融通发展的路径创新研究》获得一般项目立项，标志着潍坊学院在职业教育与普通教育融合创新领域的研究迈出了坚实的一步。
国家首批“大思政课”实践教学基地在人民医院建成并开展（图）
大思政课 人民医院 新冠肺炎
2024/9/5
2024年7月4日，武汉大学人民医院“以人民名义 宏战疫伟力——抗击新冠肺炎疫情全景纪实展”（以下简称“抗疫展”），正式面向社会公众开放，展期约6个月。
近日，全国高等学校城乡规划专业教育评估委员会正式下文，决定通过西南民族大学城乡规划专业本科（五年制）教育评估，合格有效期为6年（优秀），自2024年5月起至2030年5月止。
住院医师规范化培训“两个同等对待”政策
住院医师 北京友谊医院 政策
2024/7/2
《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号)提出“面向社会招收的普通高校应届毕业生培训对象培训合格当年在医疗卫生机构就业的，在招聘、派遣、落户等方面，按当年应届毕业生同等对待。对经住培合格的本科学历临床医师，在人员招聘、职称晋升、岗位聘用、薪酬待遇等方面，与临床医学、中医专业学位硕士研究生同等对待”
