搜索结果: 1-15 共查到“知识库 作物栽培学”相关记录3040条 . 查询时间(2.214 秒)
按照精品开放课程和一流本科课程建设标准，加大支持力度，集中优势资源，狠抓课程建设质量。《设施园艺学Ⅰ》、《设施园艺学（一）》和《设施园艺学》分别被评为国家级线上线下混合式一流课、国家级精品资源共享课和国家级精品课；《果树栽培学基础》等12门课程被评为省级一流课和精品课。《果树栽培技术》等多媒体课件获国家级课件大赛一等奖和二等奖。同时各专业积极响应学校本科规划教材建设工作，鼓励教师积极参与教材编写和...
通化市农业科学研究院水稻所，下设5个研究室、1个机耕服务室。目前全所共有科技人员28人：研究生学历14人，本科学历8人；正高级职称9人，副高级职称13人；享受国务院冿贴1人，全国农业先进工作者1人，吉林省突出贡献中青年人才4人，吉林省拔尖创新二层次人才1人，吉林省青年科技奖获得者1人。
小雪至、冬季始大棚保温这样做（图）
小雪节气 冬季大棚 保温方法
2024/11/26
小雪节气过后，气温逐渐降低，寒冷的冬季正式开始，保温工作成为大棚生产管理的关键。为了达到良好的保温效果，需要对大棚做一些特定的管理，防止冬季发生作物低温冻害情况。
返魂草的种植方法（图）
返魂草 种植技术 栽培管理
2024/11/26
返魂草在医学方面价值非常高，是一味药用价值极高的珍贵药材，随着原生态中药材稀缺的趋势，返魂草的种植前景非常广。返魂草主治肺内感染、慢性支气管炎、喘息性支气管炎、急性呼吸道感染等。返回草多生长于山坡或草地。性喜温暖、湿润的气候，耐寒适宜在土壤湿润，质地疏松，肥沃，排水 良好的壤土上生长。
水稻是喜硅作物，而我国南方红壤区水稻土普遍缺硅，从而导致水稻易倒伏、易遭受病虫害和增产困难等问题。本团队前期研究发现将光合作用藻类——硅藻施用到水稻田中可借助硅藻的生物作用以及硅藻壳体的“供硅肥”等作用提高作物产量、抑制土壤退化；借助硅藻所含有机物质，可增加土壤肥力，提升土壤有机碳的固定效率。因此，建立了“硅藻-水稻共培育体系”新型农业模式，并在江西上高地区开展了两年共计600亩的示范工程。发现其...
巴彦淖尔市大秋作物防灾减灾技术指导
巴彦淖尔 大秋作物 防灾减灾 技术指导
2024/12/2
当前是大秋作物产量形成的关键时期，为进一步强化生产指导服务，切实抓好大秋作物防灾减灾工作，结合我市农业生产实际，特制定本技术指导意见，请各旗县区结合当地实际情况，落实好防灾减灾技术措施，为促生产、夺丰收打好基础。
荆芥种植的注意事项（图）
荆芥种植 注意事项 栽培时间
2024/9/30
最好选择土质柔软、养分丰富、排水灌溉方便的地块进行栽培。需要注意栽培时间，春季播种为每年3-4月，秋季为每年9-10月，春季播种最晚不得晚于4月中旬，秋季最晚不得晚于10月。喜欢温暖，不耐寒，一般荆芥幼苗期能承受的最低温度为0度。在栽培过程中光强度不应过大，最好散射光，通过管理水分来控制土壤湿度。
小麦播种过密怎么办？（图）
小麦播种 过密危害 管理措施
2024/9/30
一般是按亩来播种，每亩大概播种在25-30斤左右，但有些人表示他们当地可以播40-50斤。在播种过程中，如果播种量比较大的话，那么对小麦的生育期有着很大的影响，如出现小麦种植过密等现象。那么小麦过密会有什么危害?
防风的栽培方式（图）
防风 栽培方式 育苗方法
2024/9/29
防风入药部位为伞形科多年生草本植物防风的干燥根，别名关防风、旁风、东防风、白毛花、白毛草、风肉、铜肉等。野生防风主产于东北地区和华北地区，其中黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古(东部)所产防风称“关防风”或“东防风”，品质最佳。
大豆药害的防治方法（图）
大豆药害 发生原因 防治方法
2024/9/29
大豆如果选用杀虫剂、剂、除草剂、植物生长刺等农药种类不当，或施用浓度过高、喷药时间不对、花期用药或使用了对大豆敏感的除草剂等均可产生药害。
玉米收获前还要注意这几点（图）
玉米乳熟期 主要特点 管理措施
2024/9/29
9月，玉米进入乳熟期，不仅是玉米籽粒形成最关键的时期，也是玉米产量形成最关键的一个时期，据试验，做好玉米乳熟期的管理，产量能增加20%-30%，增产非常显著。
野生艾叶采摘最佳时间（图）
野生艾叶 摘采方法 最佳时间
2024/9/29
野生艾叶采摘最佳时间在清明节前，这个时间段采摘艾叶，最好避免阴雨天，早晨、傍晚时采摘，不仅营养价值高，口感也十分的美味，平时采摘时，可以保留野生艾叶的根茎，能够使野生艾叶不断的生长出新的嫩叶，能够用野生艾叶煮鸡蛋、吃炒菜、泡脚，可以起到驱风散寒、舒筋活络、还有利于睡眠。
黑小米的种植技术（图）
黑小米 种植技术 中耕除草方法
2024/9/26
黑小米是在小米种植基础上的改良品种，黑小米与黄色小米相比，不论是营养还理功效与作用都有很大的增加，那你知道黑小米是怎么种植的吗？