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基于在线学习平台的形成性评价对大专护生自主学习的影响
形成性评价 在线学习 自主学习能力 在线平台
2021/3/10
探讨基于在线学习平台的形成性评价对大专护生自主学习的影响。方法 在大专护理专业二年级2个班级的内科护理学教学中应用在线学习平台,观察组采用基于在线学习平台的形成性评价,对照组采用传统的终结性评价,比较2组的在线自主学习情况、期末内科护理学理论成绩、自主学习能力。
了解高原低氧环境对不同作训任务官兵静息状态下生理生化指标的影响。方法 将常驻高原官兵分为驻营区官兵(海拔4030m和4600m)和野外驻训官兵(海拔4300m)，对驻营区官兵和野外驻训30d的官兵进行生理生化指标检测，包括心率(HR)、血压、血氧饱和度(SpO2)、血红蛋白(Hb)、总蛋白(TP)、白蛋白(ALB)、球蛋白(GLB)、白球比值(A/G)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂...
常驻高原部队官兵营养知识-态度-行为及其影响因素的研究
高原 营养调查 影响因素分析
2019/6/14
了解高原边防部队官兵的营养知识水平、态度、膳食习惯及其影响因素。方法 运用自行设计的营养知识-态度-行为(KAP)问卷对90名驻守高原6个月以上的部队官兵进行调查，问卷现场发放并收回。根据《军队营养调查和评价方法》(GJB1636A-2016)的要求测量部队官兵身高、体重、上臂围和三头肌皮褶厚度，并计算体重指数(BMI)和上臂肌围值。结果 高原部队官兵营养知识水平中等，营养态度较好，营养行为水平...
高海拔地区驻营区及野外驻训士兵头发矿物元素含量分析
高原 部队 营养 矿物元素
2019/5/27
研究分析常驻高海拔地区士兵在驻营区及野外驻训期间其头发中矿物元素含量的变化。方法 采用称量法调查海拔4600m、4030m、3800m高原驻营区士兵膳食中Zn、Fe、Cu、Ca、Mg和Mn等元素的摄入量，并根据《军人营养素供给量》和《中国居民膳食营养参考摄入量》进行评价。采用火焰原子吸收光谱法检测上述驻营区士兵以及海拔4300m野外驻训士兵头发中Zn、Fe、Cu、Ca、Mg、Mn和Cr的含量。结果...